- Open administratie
Meld je aan voor de conferentie "Revolutionaire lokale overheden" op 17 maart: Laten we muren slopen!
In een steeds meer gedigitaliseerde wereld is het verrassend dat jongeren – de zogenaamde digital natives – zich niet op hun gemak voelen bij interactie met de overheid via digitale kanalen. Dit is de paradox van de onderzoek uitgevoerd door de AOC en die een diepgaande analyse biedt van hoe deze relatie verbeterd kan worden. Het onderzoek bestond uit drie fasen: analyse van digitaal gedrag, kwalitatieve interviews en een participatieve workshop met jongeren.
Jongeren van 16 tot 30 jaar hebben onmiskenbare digitale vaardigheden. Ze gebruiken regelmatig TikTok, Instagram, YouTube, WhatsApp, ChatGPT of Amazon. Ze multitasken, zijn creatief en verwachten direct antwoord. Maar als het gaat om de administratie, je ervaring wordt frustrerend: onintuïtieve interfaces, technisch jargon, lange processen en een gebrek aan empathische respons.
Hoewel de meeste jonge Catalanen gebruikmaken van digitale overheidsdiensten, zijn hun ervaringen vaak negatief. Ze verwachten een vergelijkbare ervaring als die van particuliere platforms, maar stuiten op trage, ongecoördineerde systemen die slecht aansluiten op hun behoeften.
Uit de interviews met 17 jongeren met verschillende achtergronden (studenten, werknemers, werklozen of zelfstandigen) kwam een algemene perceptie van traagheid, gebrek aan empathie en desorganisatieDigitale procedures worden gezien als een bureaucratische ‘escape room’: te veel stappen, herhalingen, technische fouten en gebrek aan opvolging.
Jongeren zoeken liever naar antwoorden op ChatGPT dan op officiële websites. De onduidelijkheid in de instructies, de juridische terminologie en de moeilijkheid om nuttige informatie te vinden, vormen terugkerende belemmeringen. Bovendien versterken het gebrek aan voorafgaande afspraken en de slechte telefonische bereikbaarheid het gevoel van vervreemding.
El participatieve workshop bracht 15 jongeren samen die, verdeeld over drie teams, aan uitdagingen werkten door middel van dynamieken zoals de empathiekaart, de contextuele kaart, de brainstorm en prototyping. Deelnemers identificeerden belemmeringen, emoties en behoeften en stelden concrete oplossingen voor.
Jongeren uiten frustratie, stress en gebrek aan verbondenheid. Ze voelen zich genegeerd, er wordt weinig naar hen geluisterd en ze zijn niet gemotiveerd om procedures te starten. Bureaucratie maakt hen lui en de perceptie is dat "de overheid hun taal niet spreekt".
De teams hebben drie oplossingen uitgewerkt in prototypes die inspelen op eerder geïdentificeerde uitdagingen. We citeren ze ter illustratie:
Een intelligente chatbot, getraind in de regelgeving en procedures van de Generalitat en de lokale overheid. Deze fungeert als centraal toegangspunt: de gebruiker logt in, stelt een vraag en ontvangt duidelijke antwoorden, gepersonaliseerde stappen en directe links.
Voordelen:

Een 24/7 burgerservicesysteem dat toegankelijk is via internet, apps en fysieke kiosken. Ontworpen om universele toegankelijkheid te garanderen, met name voor mensen zonder apparaat of met beperkte digitale vaardigheden.
Voordelen:
Een gamified platform dat alle procedures verenigt in één bedieningspaneel. Het omvat een geïntegreerde chat, symbolische beloningen en een visuele en intuïtieve ervaring.
Voordelen:
De drie gepresenteerde projecten zijn concrete voorbeelden van hoe we kunnen evolueren naar een menselijker, efficiënter en beter afgestemd bestuur dat aansluit bij de digitale gewoonten van jonge burgers. En of ze nu haalbaar zijn of niet, ze zouden ons moeten helpen om naar hun eisen te luisteren.
We moeten de voorstellen van jongeren zien als kansen om de digitale overheid te transformeren. Enkele belangrijke actielijnen die we eruit afleiden, zijn:
Jongeren vragen niet per se om technologie, maar om een samenhangende, heldere en empathische ervaring. Ze willen het gevoel hebben dat hun tijd gewaardeerd wordt, dat er naar hun behoeften wordt geluisterd en dat ze de overheid als publieke dienst kunnen vertrouwen.
Overheden hebben de mogelijkheid – en de verantwoordelijkheid – om naar jongeren te luisteren en hen te betrekken bij het ontwerp van digitale diensten.
Willen we een echt digitaal bestuur, dan moet het ook toegankelijk, helder, empathisch en bruikbaar zijn. Alleen zo kunnen we een vertrouwensrelatie opbouwen met de nieuwe generaties en een actieve, geïnformeerde en betrokken burgerij garanderen.