Procédure visant à rendre la scène plus flexible pour les élèves à haut potentiel

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Des enfants autour d'une table en classe attendent le professeur

Dans les centres qui accueillent des élèves à hautes capacités, identifiés par une évaluation psychopédagogique, pour lesquels les mesures et soutiens universels et complémentaires prévus n'ont pas été suffisants, la Commission de Soins Éducatifs Inclusifs (CAEI) doit proposer différentes actions pour répondre aux besoins éducatifs de l'élève et peut proposer l'élaboration d'un plan de soutien individualisé.
Cette procédure vous permet de demander une flexibilité quant à la durée de l'étape. Cette flexibilité est demandée par le école.

Vous devez vous rendre dans Procédures, Catalogue des procédures, Département de l'Éducation et de la Formation professionnelle, «EDF – Flexibilité du stage pour les élèves à haut potentiel ».

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